Réussir son reporting RSE

Le reporting RSE est indispensable pour mesurer les conséquences des activités de l’entreprise sur l’environnement, la société et l’économie. Cette formation vous permettra de connaître les pratiques en matière de performance extra-financière et mettre en place un processus de reporting RSE adapté au sein de votre organisation.

Les offres du centre de formation LUCIE

Vous souhaitez former un ou plusieurs de vos collaborateurs ?
Participez à une session de formation partagée avec d’autres organisations


Vous souhaitez former une équipe en interne ?
Organisez une session de formation dédiée à votre organisation. Si vous souhaitez adapter cette formation avec un contenu sur-mesure, consultez-nous.


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Nous contacter

Centre de formation
100% RSE

Près de 2000 participants

12 ans
d’expérience

Plus de 50 programmes de formation

Qualiopi & éligible OPCO

A qui s’adresse cette formation ?

Publics concernés

  • Référents RSE
  • Responsables RSE
  • Consultants RSE

Prérequis

Avoir suivi une première formation à la RSE ou au développement durable d’au moins 2 jours.

Objectifs généraux 

Permettre aux responsables RSE et/ou consultants en développement durable de :

Connaître les pratiques en matière de performance extrafinancière et mettre en place un
processus de reporting RSE adapté au sein de son organisation.

Les compétences clés visées

  • Organiser en interne une démarche rigoureuse de reporting RSE (de l’identification des indicateurs à la publication de votre rapport RSE).

Le programme détaillé de la formation

Chapitre 1 : Introduction au reporting RSE

  • Rapport RSE, Reporting RSE, Rapport intégré… de quoi parlons-nous ?
  • Cadre réglementaire : qui est concerné par le reporting RSE ?
  • Les référentiels : GRI, SASB, DPEF, CDP, ODD…
  • Exemples concrets de reporting RSE
  • La matérialité au cœur du reporting RSE ou extra-financier
  • Les rapports RSE sont de moins en moins lus, comment se réinventer ?

Chapitre 2 : Réaliser son reporting RSE

  • Démarche opérationnelle : de la définition des indicateurs à la publication du rapport RSE
  • Les indispensables avant de se lancer
  • Les facteurs clés de succès pendant la mise en œuvre du reporting
  • Outils de reporting RSE : pour une solution interne ou externalisée ?

Exercice pratique 3 : Construire son tableau de bord RSE

Exercice pratique 4 : Consolidation et vérification des données remontées 

Conclusion et Questions-Réponses

QCM

Suggestions 

Les méthodes pédagogiques

  • Tout au long de la formation, nous illustrerons les principes évoqués par des exemples concrets d’entreprises et mettrons à disposition des participants des outils spécifiques très opérationnels (sous format excel).
  • Des exercices pratiques en ateliers sont prévus pour prendre en main ces mêmes outils.

La mise en œuvre

  • Formation en visio-conférence ou présentiel selon dates des sessions – consulter notre plannin
  • Nombre de journées : 1 jour soit 7 heures
  • Nombre minimum de participants : 4
  • Nombre maximum de participants : 10
  • Adaptations possibles des conditions d’accueil et d’animation selon besoin(s) spécifique(s) du participant, merci de contacter notre référent handicap au moins 2 mois avant la session envisagée via cette adresse : formation@agence-lucie.com

Tarifs et planification 

  • Sessions collectives : 700 € H.T. par participant.e
  • Sessions INTRA entreprise : nous consulter
  • Inscription : pour vous inscrire, merci de nous demander une proposition de convention de
    formation, afin de vous préinscrire, l’inscription finale se faisant à réception de celleci et de la
    modalité de règlement y figurant. Préinscription jusqu’à 10 jours avant la date de début de la
    formation. Inscription définitive jusqu’à 5 jours avant la date de début de la formation.
  • Faire votre demande d’inscription : formation@agence-lucie.com

Le formateur ou la formatrice

Consultant.e ou chef.fe de projets chez Goodwill-management

Validation des compétences

  • Un questionnaire final sera proposé aux participants pour valider les compétences acquises