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Formation Distanciel ou Formation Présentiel -
1 jour
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Prochaines dates :
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Sensibiliser les collaborateur·rices à l’inclusion afin de réussir l’intégration des travailleur·ses en situation de handicap
A la suite de cette formation, chaque participant·e sera en mesure de :
- Sensibiliser les collaborateur·rices au handicap et à ses différentes formes ;
- Lever les préjugés pour porter un regard nouveau sur le handicap ;
- Favoriser l’intégration des travailleur·ses en situation de handicap ;
- Connaître quelques avantages de travailler dans le même environnement professionnel qu’une personne en situation de handicap.
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Formation Distanciel ou Formation Présentiel
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A qui s’adresse cette formation ?
Publics concernés
- Référent·es handicap ;
- Managers ;
- Collaborateur·rices.
Prérequis
Aucun.
Objectifs de la formation
A la suite de cette formation, chaque participant·e sera en mesure de :
- Sensibiliser les collaborateur·rices au handicap et à ses différentes formes ;
- Lever les préjugés pour porter un regard nouveau sur le handicap ;
- Favoriser l’intégration des travailleur·ses en situation de handicap ;
- Connaître quelques avantages de travailler dans le même environnement professionnel qu’une personne en situation de handicap.
Aptitudes clés visées
- Connaître la notion du handicap et ses différentes formes ;
- Connaître quelques astuces utiles pour réussir l’intégration d’un·e travailleur·se en situation de handicap : la bienveillance exigeante.
Programme
Partie 1 : Introduction générale à l’inclusion des personnes en situation de handicap
- La Notion de handicap
- Définition
- Typologies :
- Handicap moteur ;
- Handicap sensoriel ;
- Handicap psychique ;
- Handicap mental ;
- Maladies invalidantes.
- Chiffres clés et perceptions sociétales du handicap
- 10 chiffres clés du handicap en France et à l’international ;
- Perceptions sociétales du handicap en France et à l’international :
- En France ;
- Aux Etats-Unis ;
- En Indonésie ;
- En Chine ;
- En Inde ;
- En Afrique du Sud ;
- Au Congo.
Partie 2 : Réussir l’intégration d’un·e travailleur·se en situation de handicap
1/ Attitudes naturelles et savoir-être face à un·e collaborateur·rice en situation de handicap
- Fondamentaux de la communication verbale et non verbale :
- Attitudes naturelles, gestuelles, sourire etc. ;
- Utiliser un lexique usuel favorisant de l’accueil ;
- Faire preuve d’écoute et de juste empathie ;
- Libérer sa parole tout en restant vigilant sur le respect de la personne ;
- Être bienveillant·e tout en étant exigeant avec le ou la collaborateur·rice en situation de handicap.
- Quelques avantages de la collaboration avec un·e travailleur·se en situation de handicap.
2/ Sensibiliser pour porter un regard nouveau sur le handicap
- Les jeux de mise en situation :
- Main dans le chapeau™ : pour sensibiliser au handicap sensoriel (visuel) ;
- Devine mes paroles™ : pour sensibiliser au handicap sensoriel (auditif) ;
- Main non-dominante™ : pour sensibiliser au handicap moteur ;
- Marche avec moi™ : pour sensibiliser au handicap moteur ;
- Qui a quoi™ : pour sensibiliser sur le handicap moteur, sensoriel, psychique, mental et les maladies invalidantes ;
- NB : à l’exception de la « Main non-dominante™ », ces différentes activités de mise en situation ne sont pas adaptées à un format en distantiel.
- Ludopédagogie : Hanquiz™.
Quiz après chaque partie de la formation.
Les méthodes pédagogiques
Notre méthodologie pédagogie est mixte. Ainsi, pour une meilleure compréhension des participant·es, nous alternons plusieurs approches :
- Magistrales : à travers une présentation PowerPoint, nous exposons des notions théoriques, partageons des visuels et vidéos ;
- Démonstratives : à travers des exercices d’application et des mises en situation, nous présentons des outils, des référentiels et des bonnes pratiques ;
- Participatives : régulièrement, nous menons des échanges, des débats avec les participant·es afin que la formation soit pleinement participative ;
- Ludopédagogie : à travers des quiz via Kahoo.
Tous les outils opérationnels sont remis aux participant·es à l’issue de la formation.
La mise en œuvre
- Formation en visio-conférence ou présentiel selon dates des sessions ;
- Nombre de journées : 1 jour soit 7 heures ;
- Nombre minimum de participant·es : 4 ;
- Nombre maximum de participant·es : 12 ;
- Adaptations possibles des conditions d’accueil et d’animation selon besoins spécifiques des participant·es, merci de contacter notre référent·e handicap via cette adresse : formation@agence-lucie.com.
Bien se préparer :
- Lire le mail de convocation ;
- Répondre au questionnaire concernant vos attentes particulières ;
- Aucune activité pédagogique à effectuer en amont de la formation ;
- Une assistance technique et pédagogique est prévue pour accompagner l’apprenant·e via l’animateur·rice ou via formation@agence-lucie.com.
Les intervenants
Loukman LANIGNAN 
Consultant en stratégie diversité et inclusion. Spécialiste de la RSE et sensible à la thématique de l’inclusion, Loukman Lanignan préside depuis 2019 l’association “Société Inclusive” qui œuvre en France en faveur de l’insertion professionnelle des jeunes en situation de handicap. Après plusieurs années sur des fonctions RSE et diversité au sein d’entreprises comme Safran ou TotalEnergies, il dirige depuis 2020 LANIGNAN®, cabinet de conseil en stratégie et innovation qui accompagne les acteurs économiques et institutionnels dans l’élaboration et le déploiement de leur stratégie d’inclusion. Il accompagne entre autres TotalEnergies dans le déploiement à l’international de sa politique handicap.
Tarifs et planification
- Sessions en intra entreprise exclusivement ;
- Consultez notre planning de sessions, cette formation est programmée 2 fois par an en moyenne ;
- Possibilité d’organiser des sessions propres à votre organisation dans vos locaux ;
- Possibilité de décliner ce programme en une variante sur-mesure simplifiée pour un public plus large d’initiation à la démarche RSE au sein de votre entreprise ;
- Faire votre demande d’inscription : formation@agence-lucie.com.
Validation des aptitudes
- Le ou la formateur·rice évalue l’acquisition des compétences des participant·es tout au long de la formation au moyen de QCM (questionnaire à choix multiples), mises en situation, travaux pratiques. Cette évaluation est complétée par un bilan réalisé par le ou la formateur·rice sur les acquis individuels et le déroulement de la session ;
- Par ailleurs, chaque participant·e peut s’exprimer sur le contenu et l’animation de la formation en remplissant une fiche de satisfaction ;
- En fin de formation d’environ 15 minutes.
La qualité QUALIOPI
Notre certification Qualiopi garantit la qualité de nos formations et leur éligibilité aux financements publics et mutualisés.
Un gage de sérieux pour vous accompagner vers la réussite !
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