Connaître, identifier et gérer les risques psycho-sociaux

Centre de formation 100% RSE 

Plus de 1500 participants

10 ans d’expérience

Plus de 15 formations

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Datadocké et éligible OPCO

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Durée

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Prix

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2 jours

990 € HT*

A qui s’adresse la formation sur les risques psycho-sociaux ?

 

Publics

Prérequis

  • Dirigeants
  • Responsables RH
  • Managers d’équipes
  • Ouvert à toute personne souhaitant être concrètement éclairée
  • Expérience même débutante en RH et / ou en management

Les objectifs et les thèmes de la formation

 

Objectifs pédagogiques

 A l’issue de cette formation, chaque participant :

  • Sera capable de détecter les signaux et leur importance (risques psychosociaux, harcèlement)
  • Aura développé sa capacité à réagir de façon juste face à ces signaux
  • Saura ce que dit la loi à ce sujet
  • Saura se mettre dans une posture de médiateur

Démarche et moyens

pédagogiques

 

  • Formation – action : exposé de la dimension théorique puis application pratique par illustration d’exemples concrets sur vidéo et en réel
  • La formation se veut interactive : l’animation est ponctuée de nombreux espaces d’échanges laissés aux participants, tout en utilisant un matériel pédagogique ludique et innovant 
Validation des connaissances
  • Questionnaire individuel à compléter et à renvoyer au formateur avant la formation
  • Exercices de mise en situation
  • Système de questions-réponses en continu pour mesurer l’acquisition des connaissances
  • Questionnaire final
Durée, places et prix

Durée : 2 jours de 9h à 17h30 (avec pause d’1h30 à midi).

Lieu : Centre de formation LUCIE – 12 rue aux ours – 75003 PARIS

Nombre de participants : 4 minimum – 10 maximum

Prix* : 990€ HT –  Prise en charge totale ou partielle possible par les Organismes Paritaires Collecteurs Agréés (OPCA) / les Opérateurs de Compétences (OPCO) / Pôle emploi

Dates : liste des prochaines sessions et *réductions possibles

 

Le formateur

Caroline ROSENSTIEHL

Caroline ROSENSTIEHL

Consultante | RELYANCE

Le programme détaillé de la formation sur les risques psycho-sociaux

PROGRAMME JOUR 1

9h15 à 12h30

1. INTRODUCTION

  • Accueil des participants, introduction, modalités pratiques et informations préliminaires
  • Tour de table : présentation et attentes des participants et du formateur
  • Règles de vie en groupe

2. LES RPS : DEFINITIONS ET ENJEUX

  • Faire une démarche RPS = faire de l’ergonomie (discipline qui vise la compréhesion des interactions entre les individus et le autres composantes d’un système)

3. DIAGNOSTIQUER LES RPS DANS UN SERVICE / UNE EQUIPE

  • Quels sont les indicateurs ? Les décompensations comportementales, psychiques, organiques
  • Les symptômes propres au burn-out
  • Autres notions en matière de RPS : présentéisme, bore-out
  • La qualité de vie au travail au service d’un travail de qualité : le cercle vertueux

DEJEUNER – 1h30

    4. LES DIFFERENTS NIVEAUX DE PREVENTION

    • Primaire : prévenir
    • Secondaire : réduire ou corriger
    • Tertiaire : « réparer »

    5. ET L’ASPECT JURIDIQUE DANS TOUT CELA ? QUELQUES DOCUMENTS

    • Secondaire : réduire ou corriger

    PROGRAMME JOUR 2

    9h15 à 12h30

    1. COMMUNIQUER AUTOUR DE L’INITIATION D’UNE DEMARCHE RSE

    • Modèle de lettre pour informer d’une démarche de diagnostic

    2. REALISER UN DIAGNOSTIC RPS

    • La préparation
    • La réalisation d’enquêtes : quels outils, méthodes ?
    • Exploiter les informations receuillies
    • Restituer le diagnostic

    DEJEUNER – 1h30

    3. ON S’EXERCE : Réalsation d’un diagnostic avec la méthode ITAMAMI

    • Exercise et partage de pratiques

    4. CONCEVOIR UN PLAN D’ACTION : diagnostiquer c’est bien, agir, c’est mieux !

    • Comment définir et suivre un plan d’actions : exemple d’une fiche de suivi
    • Intégrationdu plan d’action au DUERP

    5. CONCLUSION : si on changeait aussi notre réferentiel ? PArlons qualité de vie au travail

    6. QUIZ FINAL EVALUATION FINALE DE LA FORMATION :

    • Questionnaire individuel de validation des connaissances
    • Bilan et synthèse collectifs
    • Evaluation individuelle de la formation